Parmi les bacheliers professionnels, nombreux sont ceux qui entrent dans la vie active, parfois par défaut, craignant de ne pas être capable de poursuivre en études supérieures. Audencia leur propose désormais une nouvelle voie, comme elle l’avait annoncé dans son plan stratégique, en début d’année, parmi ses actions en faveur d’une meilleure ouverture sociale. A compter de la rentrée 2022, elle ouvre ainsi un programme d’un an, de septembre à mai, dédié à ces bacheliers. Objectif ? Leur permettre de renforcer leurs compétences pour aborder sereinement une poursuite d’études.

Un an pour briller

Conçu spécifiquement pour les bacheliers ayant perdu confiance en leur capacité à faire des études supérieures, le Parcours Sirius est nommé d’après l’étoile considérée comme la plus brillante hormis le soleil.

Le programme vise en effet à révéler tout le potentiel des étudiants, via 4 dimensions :

• Un renforcement des acquis scolaires

Cours de culture générale, mathématiques, géopolitique, méthodologie, bureautique…

• Un programme de développement personnel

Coaching d’orientation, parrainage par des étudiants, entraînement à la prise de parole…

• Une ouverture internationale

Anglais, cours de LV2, internationalisation à domicile, voyage dans une capitale européenne…

• Une ouverture sociale, culturelle et professionnelle

Visites culturelles, visites d’entreprises, mentorat par des professionnels, stage immersif d’un mois…

Une voie d’accès dédiée à Audencia Bachelor

A l’issue de l’année Sirius, les étudiants pourront faire le choix d’intégrer Audencia Bachelor in Management, visé bac+3 et qui fait partie des rares Bachelors conférant le grade de Licence. C’est le 5^e meilleur en France (selon le classement Le Parisien 2021) et le 1^er au dernier classement Challenges des Bachelors en 3 ans.

Les candidats issus du Parcours Sirius seront évalués selon les mêmes épreuves que l’ensemble des étudiants mais leurs candidatures seront suivies et examinées séparément, et cette année de renforcement sera prise en compte dans l’évaluation du dossier. L’objectif est de recruter au moins une quinzaine de bacheliers.

Des études financées

Les frais de scolarité du Parcours Sirius sont totalement pris en charge par Audencia, via sa Fondation. Les bacheliers pourront également solliciter une bourse de vie interne attribuée sur critères sociaux et géographique pour les aider à financer leurs dépenses du quotidien.

Pour les étudiants reçus ensuite au Bachelor, la formation peut être réalisée sous contrat d’apprentissage dès la 2^e année, leur permettant la prise en charge de la scolarité par l’entreprise, tout en étant rémunérés en parallèle. Enfin, tous les boursiers bénéficieront d’une aide au financement de leurs études à hauteur de 90%, ainsi qu’une bourse de vie.

S’informer et candidater

Pour obtenir davantage d’informations, les étudiants peuvent :

• Consulter la page www.bachelors.audencia.com/parcours-sirius

• Participer aux journées portes ouvertes dédiées au Parcours Sirius et Audencia Bachelor, les 4 décembre, 29 janvier et 19 mars à City Campus, 4 rue Bisson, de 10h à 17h.

Pour candidater, les bacheliers devront s’inscrire en ligne sur www.candidat.audencia.com, puis remplir un dossier et passer un entretien de motivation. Aurélia Méril, en tant que Responsable Inclusion, Egalité des chances et Handicap à Audencia, est en charge du Parcours Sirius.

À propos d’Audencia

Fondée en 1900, Audencia se positionne parmi les meilleures écoles de management européennes. Elle est accréditée EQUIS, AACSB et AMBA. Première Ecole de Management en France à adhérer à l’initiative Global Compact des Nations Unies, également signataire de leurs Principles of Responsible Management Education, Audencia s’est très tôt engagée à former et accompagner des managers innovants et responsables, dotés de compétences hybrides, qui contribuent positivement aux grands enjeux auxquels nos organisations, nos sociétés et notre planète, sont confrontées. Audencia a également créé Gaïa, la toute première école au sein d’une business school dédiée à la transition écologique et sociale. En co-création avec ses parties prenantes, Audencia produit et diffuse des connaissances qui ont un impact sur la littérature scientifique, le contenu de ses formations, les pratiques des entreprises et la société dans son ensemble. Elle contribue ainsi aux trois défis majeurs suivants : la création et l’utilisation de technologies et d’information responsables, la définition et l’adoption d’approches managériales favorisant des organisations et des sociétés inclusives et la conception et la mise en œuvre de modèles d’affaires et de développements soutenables. Audencia propose des programmes en management et en communication allant du bachelor au doctorat.  Elle a signé des accords avec 212 institutions académiques à l’étranger, et plus de 180 entreprises nationales et internationales. Elle accueille plus de 6100 étudiants, dispose d’un corps professoral de 148 enseignants-chercheurs et d’un réseau de plus de 30 000 diplômés. Pour en savoir plus, consultez le site Internet : www.audencia.com et suivez-nous sur les réseaux sociaux : Twitter @audencia.

Partout où il y a des Hommes, il y a des échanges (don, troc, commerce). Les évolutions en cours dans les activités de commerce disent donc quelque chose des enjeux de notre société, mais aussi des capacités d’adaptation et de transformation dont nous sommes capables. Le 21 octobre dernier le LADYSS, l’Institut Pour la Ville et le Commerce et les chaires Impact Positif et Faire Vivre l’Intelligence des Territoires d'Audencia, ont organisé et animé un colloque consacré aux lien entre le bien vivre en ville, la transition écologique et le commerce. 

Organisés en trois tables rondes, les débats ont réuni acteurs du secteur et experts autour des questions liées à l’économie circulaire, au gaspillage et à la contribution des commerces de proximité au lien social. L’objectif ? Partager les expériences pour mieux anticiper les effets des enjeux environnementaux et sociétaux sur les activités de commerce.  

Les clients achètent moins un produit qu’un usage 
Isabelle Desfontaine, Directrice de projets RSE et communication (Groupe Eram)

C’est un fait. Depuis quelques années, on constate un changement des usages qui impacte non seulement tous les territoires mais aussi toutes les classes sociales. Le magasin physique (bien que nécessaire puisqu'apporte un service supplémentaire) est insuffisant. Avec la dématérialisation, "les armoires sont pleines de vêtements. On achète 6 fois plus qu’avant mais on porte deux fois moins ! On pourrait habiller 5 générations sans fabriquer de vêtements" raconte Isabelle Desfontaine, Directrice de projets RSE du Groupe Eram. Pourtant, le client achète moins de produits neufs et se tourne de plus en plus vers la seconde main. Cependant, "la production de richesse est encore trop liée à la quantité de produits vendus", constate quant à lui, Christian du Tertre, Directeur scientifique d'Atemis. "Par exemple, "le Made in France est une illusion si on ne change pas de modèle économique" ajoute-t-il. Les matières et les process de fabrication sont deux leviers pour améliorer le bilan carbone. L’économie circulaire est aussi une des options possibles pour mieux préserver notre environnement. Mais, si de nombreuses expériences localisées attestent de son efficacité, la déployer à plus grande échelle reste un défi. 

Le gaspillage c’est le non usage : acheter et stocker des produits sans les utiliser.

Le gaspillage, alimentaire ou non, est un autre levier possible de réduction des effets négatifs de la consommation sur notre environnement. La lutte contre le gaspillage est une question largement plébiscitée dans la société. Mais il n’est pas toujours là où on le pense et gaspiller moins implique souvent une prise de conscience et une volonté de changement exigeante. En fonction du profil et de l'origine sociale, on arrive à définir trois types de consommateurs, explique Cindy Lombart, Professeure en marketing à Audencia  : le consommateur décroissant ("ai-je vraiment besoin de ce produit ?"), le consommateur qui se limite (achète des produits de qualité, privilégie le vrac pour avoir la quantité juste...) et le consommateur qui continue comme avant. Mais,"la progression sur la limitation du gaspillage repose le cadre législatif. Sans ce dernier, les entreprises ne se mettent pas en ordre de marche", constate Pierre-Yves Pasquier, PDG de Comerso.

Impliquer les futurs usagers d'un quartier afin de créer du lien social bien avant la construction

On l'aura compris, il y a nécessité de mobiliser tous les acteurs pour lutter contre le gaspillage mais aussi pour renforcer le lien social. Il est partout, mais là où les commerces de proximité ferment le sentiment d’isolement des individus augmente. Le secteur du commerce s’est toujours adapté aux évolutions sociétales (installation de grands magasins en périphérie) et technologiques (commerce en ligne). Pour le meilleur et pour le pire, ces nouveaux modèles sont venus concurrencer celui de la boutique en créant du vide là où on le pensait inimaginable : en centre-ville. De même, comment créer un quartier vivant, fédérateur pour habitants, salariés, commerçants et intégrant des espaces partagés ou de services de proximité ? C'est ce dont sont venus témoigner Antoine Houël, Directeur de projets chez Villes Parallèles et Raphaël Couthures, Co-fondateur et gérant de La Conciergerie - Labo de quartier. Ils nous ont fait part de l'expérimentation faite de la réhabilitation du quartier des Machines de l'Île à Nantes. Et leur constat est simple : le lien social peut prendre différentes formes. Il peut se structurer autour d'une activité, d'une mobilisation commune (contre un projet d'urbanisation par exemple)... Et Christine Margetic, Professeure de Géographie à l’Université de Nantes, d'insister sur l'importance que revêt l'appropriation d'un quartier par ses habitants (sous forme de jardins partagés par exemple) pour sa dynamique et son avenir.

Visionner le replay

• Table ronde 1 : Économie circulaire - Comment l’intégration de l’économie circulaire modifie les formes et les fonctions du commerce ?
  Invités : Isabelle Desfontaines, Directrice de projets RSE et communication, Groupe Eram & Christian Du Tertre, Directeur scientifique d'Atemis, économiste, Professeur des Universités
  Animation : Florence Touzé (Audencia) & Pascal Madry (Institut pour la Ville & le Commerce)

• Table ronde 2 : Gaspillage & commerce - Comment les acteurs de la distribution, les consommateurs s'approprient-ils la culture "zéro déchets" ?
  Invités : Cindy Lombart, Professeure en marketing, Audencia et Pierre-Yves Pasquier, PdG, Comerso
  Animation : Adeline Ochs (Audencia) et Carole Delaporte-Bollerot (Institut Paris Region)

• Table ronde 3 : Commerce, attractivité, lien social - Comment le commerce peut contribuer à recréer du lien social ?
  Invités : Christine Margetic, Professeure de Géographie, Igarun (Nantes), Antoine Houel, Directeur de projets, Villes Parallèles, et Raphaël Couthures, Co-fondateur et gérant, La Conciergerie - Labo de quartier
  Animation : Anne Launois (Audencia) et Nathalie Lemarchand (Ladyss)

Pourquoi intégrer l'incubateur Centrale-Audencia-Ensa ?

L’Incubateur CAE est un dispositif d’accompagnement aux startups innovantes en Pays de la Loire. La mise en synergie, unique en France, de trois établissements d’enseignement et de recherche reconnus au niveau national et international permet aux projets incubés de bénéficier de conditions exceptionnelles pour se développer.

Intégrer l’incubateur c’est bénéficier d’un programme d'accompagnement adapté à la maturité des startups. C’est également l’opportunité pour elles de disposer d’expertises d’excellence pour développer leurs projets, ainsi que d’un espace de travail dans un cadre privilégié au cœur de Centrale Nantes.

Quels sont les programmes possibles ?

Deux programmes sont possibles en fonction de la maturité de l’entreprise : un programme de pré-incubation qui aide les startups en phase d’amorçage à affiner leur proposition de valeur et valider leur modèle économique, et un programme d’incubation qui aide les startups à préparer leurs phases de croissance ainsi que leurs levées de fonds. Dans ces deux programmes, respectivement de 6 et 12 mois, on retrouve des ateliers, des experts, du mentoring, un hébergement, et bien d’autres avantages.

Qui peut candidater ?

Pour pouvoir intégrer l’incubateur, le/la candidat·e doit être étudiant·e, diplômé·e, enseignant·e chercheur·se de l'une des trois écoles de l’Alliance ou porteur d’un projet susceptible de valoriser l’expertise des établissements. Le projet porté doit être innovant, avoir une équipe dédiée et leur activité être domiciliée en Pays de la Loire.

Intéressé·e ? Inscrivez-vous avant le 12 janvier 2022 !

Candidater

Et ensuite ? 

• Présélection le 18 janvier 2022 ;
• Pitch le 1er février 2022 devant le comité de sélection ;
• Fin février 2022 entrée de la nouvelle promotion de l’incubateur Centrale-Audencia-Ensa.

Les startups incubées sont hébergées sur le Campus Centrale Nantes jusqu’à 36 mois et l’incubation est gratuite pour les fondateurs ! Plus d'informations sur le site Internet de l'Incubateur CAE.

Pour toute question complémentaire, n'hésitez pas à contacter l’équipe de l’incubateur : contact@incubateurcae.com

Les étudiants de 1ère année enregistrent chaque semaine et en conditions réelles sur le plateau TV, leur propre revue de presse : Studio Audencia.

Après avoir étudié les différents dispositifs et outils de veille, ils élaborent eux-même une revue de presse hebdomadaire sur l'actualité de la communication et des médias. Ils réfléchissent également de A à Z à la tonalité de cette revue de presse : choix du nom, du logo, de la musique, du dress-code… 

Cet exercice est une mise en situation réelle pour les étudiants qui assurent également la phase d'enregistrement de la chronique intitulée sur le plateau de Télénantes. L’analyse des informations récoltées grâce à leur veille leur permet d’élaborer un script et un scénario détaillés de leur revue de presse. Ils assurent aussi le pilotage des caméras via des tablettes à leur disposition sur le plateau.

En plus d'un travail de veille complet et d'une première approche des techniques d'enregistrement en plateau, cet exercice habitue les étudiants à rester informés des dernières actualités du secteur de la communication et des médias.